Le immagini e i materiali multimediali sono riprodotti con finalità didattiche.
sabato 4 aprile 2009
giovedì 2 aprile 2009
mercoledì 1 aprile 2009
martedì 31 marzo 2009
sabato 28 marzo 2009
giovedì 26 marzo 2009
mercoledì 25 marzo 2009
martedì 24 marzo 2009
lunedì 23 marzo 2009
domenica 22 marzo 2009
Google Reader
Segnalo che i link in Google Reader sono nuovamente aggiornati (dalla finestra sulla colonna a sinistra cliccate su Continua...). Trovate numerosi post sugli argomenti più vari.
Google Reader è un servizio di Google che consente di raccogliere in un'unica pagina informazioni raccolte da siti diversi della rete. Io lo utilizzo per raccogliere le ultime notizie dal mondo della scienza. Nella colonna a sinistra del blog potete vedere un indice con le ultime 10 notizie che ho selezionato. Cliccando sul titolo della notizia si apre la notizia completa:
Foto creative commons 2.0 ©: NASA
sabato 21 marzo 2009
giovedì 19 marzo 2009
mercoledì 18 marzo 2009
martedì 17 marzo 2009
lunedì 16 marzo 2009
sabato 14 marzo 2009
giovedì 12 marzo 2009
mercoledì 11 marzo 2009
martedì 10 marzo 2009
lunedì 9 marzo 2009
sabato 7 marzo 2009
giovedì 5 marzo 2009
1D
Concetti principali: esaurimento delle risorse minerarie, energetiche, dell'acqua potabile, cause e soluzioni.
1MA
Concetti principali: buco dell'ozono, effetto serra, smog, diverso riscaldamento terra-mare (pag. b7, b8, b10, b11).
mercoledì 4 marzo 2009
martedì 3 marzo 2009
lunedì 2 marzo 2009
sabato 28 febbraio 2009
1D
Discussione in classe: i rischi ambientali, il principio di precauzione, la tragedia delle risorse comuni.
giovedì 26 febbraio 2009
1D
Confronto con la classe sui problemi di natura ecologica e tecnologica dei prossimi anni. Classificazione dei problemi.
1EA
Consegna delle verifiche. Discussione con la classe sui problemi di disciplina, rendimento e metodo di studio.
1MA
Confronto con la classe sui problemi di natura ecologica e tecnologica dei prossimi anni. Classificazione dei problemi.
mercoledì 25 febbraio 2009
Classi prime
Vi segnalo che potete trovare gli appunti sugli argomenti che spiegherò a lezione a questa pagina:
http://docs.google.com/Doc?id=d7kb6fg_19mwg9b7dw
aggiornerò costantemente la pagina col procedere delle lezioni.
sabato 21 febbraio 2009
1EA
Discussione in classe sui problemi ecologici e tecnologici dei prossimi anni.
Vai alla mappa concettuale.
giovedì 19 febbraio 2009
mercoledì 18 febbraio 2009
martedì 17 febbraio 2009
lunedì 16 febbraio 2009
sabato 14 febbraio 2009
Anche tu sismologo...
L'Istituto nazionale di geofisica e vulcanologia (Ingv) ha messo on line una pagina che consente a tutti di svolgere osservazioni sperimentali sui terremoti. L'iniziativa si chiama “Hai sentito il terremoto?” e consiste in una pagina con un questionario dove, chiunque si accorga di un terremoto, può segnalare le caratteristiche dello stesso compilando tutte le voci del questionario. I dati saranno poi elaborati dagli scienziati dell’Ingv, che ne ricaveranno mappe macrosismiche del territorio italiano. Tra le informazioni da inserire le prime riguardano il luogo in cui ci si trova, le caratteristiche dell'edificio, se ci si trova all'interno dello stesso, il momento in cui si verifica il sisma, l'intensità del terremoto (specificando i dati tipici della scala MCS). I dati vengono registrati e convertiti in mappe, dette macrosismiche. Queste mappe, che hanno come riferimento la scala MCS, illustrano come gli effetti di un terremoto cambiano allontanandosi dall'epicentro e forniscono informazioni sulla propagazione delle onde nel territorio; sono utili per l’edilizia e l’urbanistica antisismiche. Ne sono state pubblicate già 200, consultabili on line o scaricabili in un formato visualizzabile con Google Earth. Iscrivendosi sul sito dell’Ingv, non appena si verifica un terremoto nelle nostre vicinanze, si riceverà via mail un invito a compilare il questionario.
